Ziele der musikalischen Früherziehung

Das man als „Fachkraft Musikalische Früherziehung“ viel erreichen kann, ist bekannt. Wie musikalische Früherziehung wirkt, weiß man inzwischen auch aus der Neurobiologie. Denn durch das Zusammenspiel von Musik und Bewegung werden Hirnregionen aktiviert, die positive Auswirkungen auf die kognitive und emotionale Entwicklung haben, wie zum Beispiel die Sprachentwicklung. „Musik beschleunigt Bildungsprozesse“. Das sagt beispielsweise einer der renommiertesten Neurowissenschaftler Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer.

An wen richtet sich der Kurs und welche Vorkenntnisse sind notwendig?

Der Kurs vermittelt in über 11 Stunden Videomaterial grundlegende pädagogische Theorien und viel praxiserprobtes Wissen, das für die musikalische Arbeit mit Kindern notwendig ist. Alle elementaren Bildungsbereiche in Verbindung mit Musik wie Sprache, Ästhetik, Mathematik aber auch Körper und Bewegung werden von Grund auf erklärt. Eine pädagogische Vorbildung ist in diesem Kurs zum Erreichen der Kursziele nicht erforderlich.

Ausbildung zur Fachkraft für Musikalische Früherziehung

Alle Beispiele und Übungen zur musikalischen Früherziehung können Sie sofort in Ihrem Berufsalltag einsetzen. Darüber hinaus lernen Sie Musikinstrumente wie Gitarre, Ukulele und Blockflöte spielen. Auch den Umgang mit den Orffschen Instrumenten erklären Ihnen unsere Experten praxisnah. Als musikalische Grundlage dienen viele Kinderlieder der „Wi Wa Wackelhits“ aus der Lütte Skol Musikschule.

Inhalte der Ausbildung zur Fachkraft für Musikalische Früherziehung

Grundlagen – Von der Theorie zur pratischen Umsetzung

Verknüpfung von theoretischem und praxisnahem Fachwissen in Verbindung mit Musik

Entstehung der musikalischen Früherziehung – wie, weshalb, warum?

Sprachbildung und Sprachförderung – ein ganzheitlicher Blick

Mehrsprachige Kinder in der KiTa – Musik ist eine universelle Sprache

Mathematische Vorläuferfähigkeiten – Musik ist auch Mathematik

Förderung der sozialen Kompetenz – Toleranz, Gemeinschaft und macht Mut

Tanz und Theater – Kreative Umsetzungsideen

Musikalische Einheiten im KiTa-Alltag – einfache didaktische Planung

Ganzheitliches Lernen mit Musik lebendig umsetzen

Spielideen mit Musik: Unterwasserwelt, Zirkus, Märchen, Reisen, Afrika und Berufe

Orffsche Instrumente mit verschiedenen Bildungsbereichen kombinieren

Einfach umzusetzende Bastelideen für den Bau einfacher Instrumente

Bewegungsspiele und Projektideen zur sofortigen Umsetzung

Liederbegleitung mit Instrumenten und den „Wi Wa Wackelhits“ der Lütte Skol

Gitarrenkurs: Kinderleicht beginnen. Zweiteiliger Kurs für Anfänger und Fortgeschrittene

Trommelkurs für die Djembe: Einfach zu erlernbaren Grundschlägen und komplexeren Rhythmen

Blockflötenkurs: Der Anfängerkurs ermöglicht einen spielerischen Einstieg zum Spielen einfacher Kinderlieder

Grundkurs Ukulele: Du lernst schnell alle Grundgriffe auf der Ukulele

Stimmübungen Mit den Gesangsübungen kannst Du Dich professionell einsingen und die Stimme trainieren

Aufbau des Kurses und Abschlussarbeit

Wie ist der Kurs „Fachkraft Musikalische Früherziehung“ aufgebaut und was erwartet sie?

Sie lernen durch Web Based Videotrainings mit in sich abgeschlossenen, kurzen Lerneinheiten. Alle Videokurse sind klar gegliedert und didaktisch sinnvoll aufeinander aufgebaut. Sie lernen strukturiert und mit System. Der Schwerpunkt dieses Kurses folgt dem Prinzip „Umsetzen und dabei lernen“. Durch die vielen praktischen Anleitungen sollten Sie Ihr neu erworbenes Wissen sofort mit in Ihre Arbeit als Fachkraft für Musikalische Früherziehung einfließen lassen, experimentieren und so wertvolle Erfahrungen sammeln. Tauschen Sie sich gegebenenfalls auch in Ihrem Team aus und reflektieren Sie von Anfang an Ihre Lernfortschritte.

In jedem Fall geben Sie den Rhythmus vor. Lernen Sie wann und wo immer Sie möchten. Denn im eigenen Tempo und ohne Stress lernen Sie viel effektiver. Anders als bei anderen Anbietern, bei denen Sie beispielsweise nur einmal im Monat Unterlagen erhalten oder erst auf die Freischaltung zum nächsten Kapitel warten müsen, geben wir Ihnen den gesamten Kurs bereits von Anfang an frei.

So haben Sie die Möglichkeit, Ihren Lehrplan selbst zu gestalten und ganz nach Ihren persönlichen Vorstellungen zu lernen. Sie haben zwar ein Jahr Zeit den Kurs zu absolvieren, Sie sind aber nicht daran gebunden.

 

Mit Ihrer schriftlichen Abschlussarbeit zeigen Sie, dass Sie ganzheitliches Lernen mit Musik verstanden und schon richtig gut umsetzen können. Sie entwickeln und beschreiben in Ihrer Abschlussarbeit zwei komplette Musikeinheiten mit Kindern und reichen sie uns ein. Unsere Pädagogen beurteilen und kommentieren Ihre Arbeit und geben Ihnen weitere Anregungen für Ihre zukünftige Arbeit als Fachkraft für Musikalische Früherziehung. Mit erfolgreichem Abschluss erhalten Sie Ihr persönliches Zertifikat.

Ist dieser Kurs anerkannt?

Die hohe didaktische Qualität unserer Kurse wurde zum wiederholten Male durch die Auszeichnung mit dem europäischen Comenius-EduMedia-Siegel für pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch hervorragende digitale Bildungsmedien bestätigt. Eine aus sechs europäischen Ländern besetzte Fachjury aus Wissenschaftlern, Fach- und Bildungspraktikern vergibt jährlich diese europaweit hoch angesehene Auszeichnung für digitale Bildungsmedien.

Unsere Zertifikate beinhalten eine Auflistung der zu absolvierenden theoretischen und praktischen Lerninhalte sowie die dafür verantwortlichen Pädagogen und Fachreferenten. Zusätzlich enthält Ihr Zertifikat Ihren Namen, das Datum des Abschlusses sowie eine einmalige Zertifikatsnummer.

Wir haben alle Kurse mit großer Sorgfalt entwickelt. Für jeden Teilbereich konnten wir qualifizierte Fachreferenten aus ganz Deutschland verpflichten. Deshalb unterscheidet sich diese Fortbildung nicht von vergleichbaren Weiterbildungen anderer Träger und ist deshalb anzuerkennen. Wir sind beispielsweise berechtigt, Teilnahmebescheinigungen für Fortbildungen nach den Förderkriterien des Ministeriums für Bildung in Rheinland-Pfalz vom 1. Juli 2017 auszustellen.

Zur Abgrenzung: Unsere Fortbildungskurse ersetzen keine staatlich anerkannten Ausbildungen im Bereich Frühpädagogik (IHK – beispielsweise staatlich geprüfte Erzieherin) oder entsprechende pädagogische Studiengänge an deutschen (Fach-) Hochschulen wie z.B. Diplom Pädagogin.

Ihre Trainer In Diesem Kurs

Marion Böller – Musikpädagogin und Inhaberin der Lütte Skol Musikschule

Tatjana Sierk – KiTa-Pädagogin und Fachkraft für Musikpädagogik

Karl-Heinz Diestelmeier – Fachlehrer für Mathematik

Angela Große – Logopädin, Philosophin und Heilpraktikerin für Psychotherapie

Kirsten Bremehr – Theaterpädagogin, Schauspielerin und Choreografin

Hannah Noack – Schauspielerin, Sängerin und Musicaldarstellerin

Nadine Stricker – Profimusikerin und Gesangslehrerin

Ausgezeichnet mit dem Comenius-EduMedia-Siegel

Der Kurs „Fachkraft Musikalische Früherziehung“ wurde mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2017 für pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch hervorragende digitale Bildungsmedien ausgezeichnet. Eine aus sechs europäischen Ländern besetzte Fachjury aus Wissenschaftlern, Fach- und Bildungspraktikern vergibt jährlich diese europaweit hoch angesehene Auszeichnung für digitale Bildungsmedien. Wir sind stolz unter den Gewinnern dieser Auszeichnung zu sein und nehmen sie als Ansporn für unsere weitere Arbeit.

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Auszüge aus der Laudatio zur Verleihung des Comenius-EduMedia-Siegels:

„„Fachkraft für Musikalische Früherziehung“ ist ein bemerkenswerter und empfehlenswerter Onlinekurs zur praxisorientierten beruflichen Weiterbildung von Pädagogen an Kindertagesstätten. Trainer/Experten/Pädagogen führen zielsicher und ergebnisorientiert mit Erläuterungen, Begründungen und praktischen Umsetzungsbeispielen durch den Kurs. Es werden theoretische Grundlagen und deren praktische Umsetzung vermittelt. Dabei geht es um ganzheitliches Lernen und lebendige Musikumsetzung. […] Kursanliegen und Kursschwerpunkt fördern die Befähigung der Pädagogen. Musikaneignung wird als gesamtheitliches Anliegen und Vorgehen praktiziert, wobei die ihr innewohnenden Potenzen zur Beförderung von musikalischen, allgemeinen und anderen (nichtmusikalischen) Bildungsprozessen realisiert werden. Der Onlinekurs nutzt neurobiologische Erkenntnisse im Zusammenwirken und verbindet Fachwissen mit Praxisbeispielen. Kindliche Lernprozesse werden erleichtert und optimiert. Kursteilnehmer lernen in kurzen in sich abgeschlossenen anwendungsorientierten Lerneinheiten mit Web Based Videotraining. Dabei kann – entsprechend individueller Lerneigenschaften wie Tempo, Rhythmus, Portionierung … – vorgegangen werden. […] Der Onlinekurs ist ohne zeitliche Einschränkungen zugänglich. Er endet mit einer schriftlichen Abschlussarbeit, in der gezeigt werden muss, dass der Teilnehmer ganzheitliches Lernen mit Musik in der Praxis beispielhaft anzuwenden vermag. Nach erfolgreichem Abschluss erhält er ein Zertifikat: „Urkunde ‚Fachkraft für Musikalische Früherziehung’“.“

Laudatorin:
Dr. Ute Szudra
Kuratorin der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien e.V. (GPI)
Institut für Bildung und Medien

Digital lernen mit KiPort und der „Cornell-Methode“

Seit langem ist bekannt, dass man mit eigenen, handgeschriebenen Notizen besser lernt als mit vorgefertigten Handouts. Darüber hinaus bleibt das über eigene Notizen erworbene Wissen deutlich länger im Gedächtnis verankert. Vertiefen Sie deshalb bei uns Ihr Wissen durch Wiederholen der Lektionen und dem intensiven Nacharbeiten Ihrer eigenen, lerngerechten Mitschriften.

Laden Sie sich eine leicht verständliche Anleitung zur Cornell-Methode und eine PDF-Vorlage vor Beginn Ihres Kurses auf Ihren Rechner. Diese weltbekannte Methode hilft Ihnen, sich professionell Notizen zu machen und sich dadurch viel effizienter und nachhaltiger neues Wissen anzueignen.

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Vorstellung des Kurses