Teil 1: Hygienemanagement in KiTas

Kinder sind für Infektionen besonders anfällig. Das Immunsystem ist noch nicht ausgereift und das tägliche Zusammentreffen mit vielen Kindern birgt Infektionsrisiken. Das Infektionsgesetz fordert daher im Rahmen der Eigenverantwortlichkeit der Träger und Einrichtungsleitungen, eigene Träger-Konzepte zur Infektionsprävention.

Was werde ich lernen?

Gesetzliche Anforderungen

Infektionsschutzgesetz

Hygieneplan

Prävention und Definition von Zielen

Teil 2: Anforderungen an die Flächendesinfektion

Besonders für kleine Kinder ist die Einhaltung der Hygiene in der KiTa besonders wichtig. Damit es zu keiner Übertragung von Krankheitserregern kommt, wird eine Desinfektion z.B. bei Verunreinigungen mit Erbrochenem, Blut oder Urin notwendig. Nach der Entfernung müssen die Flächen desinfiziert werden. Damit Sie sich dabei nicht selber anstecken, ist es ganz wichtig, dass Sie die Einmalhandschuhe nach einem ganz bestimmten Verfahren wieder ausziehen. Unsere Expertin für Hygiene, Sabine Rose Mück, ist leidenschaftliche Fachwirtin für Reinigungs- und Hygienemanagement. Als Autorin und Referentin vermittelt sie sehr anschaulich und mit viel Humor das für viele von uns sehr „trockene“ Thema.

Was werde ich lernen?

Anwendung von Flächendesinfektionsmitteln

Ungeeignete Hilfsmittel

Professionelles Ausziehen von Einmalhandschuhen

Teil 3: Erfolgreiche Hygieneprojekte für Kinder

Jedes Jahr ruft UNICEF am 15. Oktober auf, sich gründlich die Hände zu waschen. Es ist der Welttag des Händewaschens. Die Botschaft lautet: Händewaschen kann Krankheiten vorbeugen, deshalb wascht Eure Hände. Hierbei ist nicht die Häufigkeit entscheidend, sondern der Anlass:

• wenn sie sichtbar schmutzig sind
• vor dem Essen
• nach dem Toilettengang
• und nach dem Naseputzen

Und das bitte mit Seife und den Daumen bitte nicht vergessen! Sabine R. Mück, Unternehmensberaterin für Hygienemanagement, gibt Ihnen Tipps und Empfehlungen für erfolgreiche Hygieneprojekte in KiTas.

Was werde ich lernen?

H20 Bande

Spielerisches Händewaschen

Zubereitung von Lebensmitteln

Praktische Beispiele

Voraussetzungen, Kursform und Zahlungsbedingungen

Bearbeitungszeit und Hinweise zur Selbstlernphase

Damit sich Ihr Wissen festigt und im Langzeitgedächtnis abgespeichert wird, schauen Sie sich gerne einzelne Videolektionen auch mehrmals an. Denn entgegen den oft eingeschränkten Möglichkeiten in Präsenzseminaren, fördert Wiederholung, Reflexion und Vertiefung in Online-Seminaren den aktiven Lernprozess. Und anstelle der in klassischen Präsenzseminaren oft nur sehr allgemeinen Übungen, reflektieren Sie hier das Gelernte direkt in Ihrer eigenen Arbeitsumgebung und definieren für sich selbst die ersten konkreten Schritte der Umsetzung. Somit wenden Sie Ihr neu erworbenes Wissen sofort sehr praxisnah an und fördern Ihren persönlichen Lerntransfer von der Theorie zur Praxis erheblich.

Folgende Anregungen und Fragen unterstützen Sie dabei:

Finden Sie Ihren individuellen Schwerpunkt. Überlegen Sie, wie Sie diesen Schwerpunkt zukünftig in Ihre tägliche Arbeit einbinden können

Definieren Sie die Umsetzung Ihres Vorhabens in allen Einzelheiten. Binden Sie Ihre Kollegen und Kolleginnen mit ein

Mit welchen Umsetzungsschwierigkeiten müssen Sie rechnen? Welche Lösungsansätze gibt es? Wer kann Sie unterstützen?

Digital lernen mit KiPort und der „Cornell-Methode“

Seit langem ist bekannt, dass man mit eigenen, handgeschriebenen Notizen besser lernt als mit vorgefertigten Handouts. Darüber hinaus bleibt das über eigene Notizen erworbene Wissen deutlich länger im Gedächtnis verankert. Vertiefen Sie deshalb bei uns Ihr Wissen durch Wiederholen der Lektionen und dem intensiven Nacharbeiten Ihrer eigenen, lerngerechten Mitschriften.

Laden Sie sich eine leicht verständliche Anleitung zur Cornell-Methode und eine PDF-Vorlage vor Beginn Ihres Kurses auf Ihren Rechner. Diese weltbekannte Methode hilft Ihnen, sich professionell Notizen zu machen und sich dadurch viel effizienter und nachhaltiger neues Wissen anzueignen.

Vorstellung der Referentin

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