Literacy im Kindergarten: Vom Sprechen zur Schrift

Durch das Interesse der Kinder an Bilderbüchern, dem Vorlesen von Geschichten, das Nacherzählen derer sowie freies Erzählen oder das Interesse an dem Umgang mit Buchstaben und Schrift, lernen die Kinder spielerisch damit umzugehen. Dieses ist eine gute Vorbereitung für den späteren Erwerb des Lesens und Schreibens.

Was werde ich lernen?

Alles über die theoretischen Grundlagen

Was es mit dem Sprach- und Schrifterwerb eines Kindes auf sich hat

Das „Phonologische Bewußtsein“ und wie wichtig es für den Schriftspracherwerb ist

Umsetzung von Literacy in der in der KiTa, Schule und Elternhaus

Alles über Projekte und Fördermaßnahmen

Voraussetzungen, Kursform und Zahlungsbedingungen

Bearbeitungszeit und Hinweise zur Selbstlernphase

Damit sich Ihr Wissen festigt und im Langzeitgedächtnis abgespeichert wird, schauen Sie sich gerne einzelne Videolektionen auch mehrmals an. Denn entgegen den oft eingeschränkten Möglichkeiten in Präsenzseminaren, fördert Wiederholung, Reflektion und Vertiefung in Online-Seminaren den aktiven Lernprozess. Und anstelle der in klassischen Präsenzseminaren oft nur sehr allgemeinen Übungen, reflektieren Sie hier das Gelernte direkt in Ihrer eigenen Arbeitsumgebung und definieren für sich selbst die ersten konkreten Schritte der Umsetzung. Somit wenden Sie Ihr neu erworbenes Wissen sofort sehr praxisnah an und fördern Ihren persönlichen Lerntransfer von der Theorie zur Praxis erheblich.

Folgende Anregungen und Fragen unterstützen Sie dabei:

Finden Sie Ihren individuellen Schwerpunkt. Überlegen Sie, wie Sie diesen Schwerpunkt zukünftig in Ihre tägliche Arbeit einbinden können

Definieren Sie die Umsetzung Ihres Vorhabens in allen Einzelheiten. Binden Sie Ihre Kollegen und Kolleginnen mit ein

Mit welchen Umsetzungsschwierigkeiten müssen Sie rechnen? Welche Lösungsansätze gibt es? Wer kann Sie unterstützen?

Vorstellung der Referentin