LRS Früherkennung im Vorschulbereich

Leserechtschreibschwierigkeiten (LRS) gehören zu den häufigsten Entwicklungsstörungen. Anzeichen für eine spätere Ausbildung einer LRS gibt es bereits in der KiTa. Dieser Kurs vermittelt die theoretischen Grundlagen, gibt Einblicke in wissenschaftliche Testverfahren und zeigt die Bedeutung der Vorläuferfähigkeiten auf.

LRS Früherkennung im Vorschulbereich – Testen, Erkennen und Fördern

Die LRS Früherkennung im Vorschulbereich ist besonders wichtig, denn 5 bis 10% aller Kinder bilden eine LRS Schwäche aus. Jungen sind sogar 2-3 Mal häufiger davon betroffen. Leider besteht für die Schulentwicklung dieser Kinder die Gefahr, dass sie auch in anderen Schulbereichen schlechter abschneiden. Kinder mit LRS fällt es schwer, Texte sinnerfassend zu verstehen, wie zum Beispiel Textaufgaben in der Mathematik. Leider ist es noch immer nicht gesichert möglich, eine Leserechtschreibschwäche im Vorschulalter bereits zu diagnostizieren.

Anzeichen und Ursachen einer LRS

Ein Anzeichen könnte jedoch eine verzögerte oder sogar gestörte Sprachentwicklung der Kinder sein. Und auch eine familiäre Vorbelastung der Kinder, dass also deren Eltern, Geschwister oder Großeltern ebenfalls unter LRS in der Schule litten.

Unsere Expertin für LRS und Lerntherapeutin, Marlies Ellhardt-Kohn, gibt Ihnen eine Einführung zu diesem wichtigen Thema.

Was werde ich lernen?

Theoretische Grundlagen der Sprachentwicklung

Wissenschaftliche Testverfahren und die Anamnese

Verhaltensbeobachtung

Bedeutung der Vorläuferfähigkeiten

Förderung der Wahrnehmungsbereiche

Rhythmusübungen

Anrechenbare Bearbeitungszeit für diesen Kurs

Bei unseren Kursen handelt es sich um reine Online-Seminare, bei denen ausschließlich Selbstlernen über das Internet stattfindet. Damit sich das Wissen festigt und in das Langzeitgedächtnis abgespeichert wird, können Sie sich die einzelnen Video-Lektionen mehrmals ansehen. Denn Wiederholung, Reflexion und Vertiefen fördert den Lernprozess. Anstelle von Präsenzphasen reflektieren Sie Ihr Verhalten in Selbstlernphasen und erarbeiten die ersten konkreten Aktivitäten der Umsetzung. Somit wenden Sie das Gelernte gleich in praxisnahen Situationen an und steigern Ihre persönliche Lernkurve in hohem Maße.

Folgende Lernfragen unterstützen Sie dabei:

Was sind meine individuellen Schwerpunkte?

Wie setze ich das Gelernte in der täglichen Arbeit ein?

Mit welchen Umsetzungsschwierigkeiten muss ich rechnen?

Durchschnittliche Bearbeitungszeit (Kursdauer + Selbstlernphasen):
8 Unterrichtsstunden (1 Tag)

Vorstellung

Kursinhalt

LRS Früherkennung im Vorschulbereich
	Einführung in die Thematik		00:10:32
	Die zentrale Rolle der Sprachentwicklung		00:08:31
	Instrumentarien und Förderung von Kindern	KOSTENLOS	00:00:54
	Wissenschaftliche Testverfahren		00:04:10
	Anamnesen		00:07:27
	Verhaltensbeobachtung		00:07:50
	Die Bedeutung der Vorläuferfähigkeiten des Schrift/Spracherwerbs		00:15:08
	Wahrnehmungssysteme und deren Entwicklung		00:13:05
	Diagnostische Differenzierungsproben als Basis für den Schrift/Spracherwerb		00:09:04
	Können Ryhtmusübungen eine Frühförderung für Kinder mit Phonologischen Problemen darstellen?		00:06:32
	Einbindung von Beobachtungs- und Trainingsformaten in den Alltag einer Kita. Übersicht und Ausblick		00:05:49