Bindung als Voraussetzung für Bildung
Mit diesen Themen werden wir uns u.a. auseinandersetzen: Was brauchen Kinder, um eine sichere Bindung zu entwickeln? Was könnt Ihr tun, wenn eine Bindungsentwicklung nicht positiv verlaufen ist? Lernt die Bindungsmuster bei Kindern und Erwachsenen kennen und berücksichtigt diese im KiTa-Alltag.
Was werde ich lernen?
Was es mit der Bindungstheorie nach John Bowlby auf sich hat
Wie Bindung grundsätzlich entsteht
Alles zur Bindungsklassifikationen: sicher, unsicher-ambivalent, unsicher und unsicher-desorganisiert
Wie Kinder lernen (Lernwippe)
Welchen Einfluss haben die Bindungsmuster von Erwachsenen
Anrechenbare Bearbeitungszeit (inkl. Selbstlernphasen): 8 Unterrichtsstunden
Vorstellung der Referentin
Kursinhalt
| Ohne Bindung kein Lernen | |||
| Die Bindungstheorie – Entstehung und wissenschaftlicher Hintergrund | 00:04:19 | ||
| Kernaussagen der Bindungstheorie leicht verständlich erklärt | 00:04:49 | ||
| Bindung leicht erklärt | |||
| Entstehung von Bindung | 00:05:10 | ||
| Die vier Bindungsmuster | 00:05:00 | ||
| Unsichere Bindung – was bedeutet das konkret? | 00:04:42 | ||
| Bindung und Lernen | |||
| Vorstellung der Lernwippe | 00:04:30 | ||
| Erwachsene und Bindung | |||
| Welchen Einfluss hat Bindung im Erwachsenenalter – was sind die Konsequenzen für die Praxis? | 00:05:13 | ||
| Zusammenfassung | |||
| Zusammenfassung des Gelernten, weitere Schritte und Ausblick | 00:01:00 | ||
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