Sprachbildung und Sprachförderung in der KiTa

Inhaltsverzeichnis

Sprachbildung und Sprachförderung im Kindergarten

Wenn Kinder in ihrem sozialen Umfeld reichhaltige sowie variationsreiche Anregungen und Gelegenheiten erfahren, ihre Spracherwerbskompetenzen zu entfalten, dann lernen Kinder wahrlich spielerisch sprechen. Sprachbildung und Sprachförderung in der Krippe und im Elementarbereich setzen somit auf die angeborene Spracherwerbskompetenz von Kindern.

Alltagsintegrierte Sprachbildung und Sprachförderung

Die vielfältigen Kommunikations-und Sprachanlässe unterstützen den Prozess der Sprachaneignung in der KiTa kontinuierlich. Zusätzlich wird die Sprachentwicklung des einzelnen Kindes oder einer Kleingruppe von Kindern durch gezielte pädagogische Sprachanregungen individuell unterstützt.

Angela Große, ausgebildete Logopädin, Philosophin und Heilpraktikerin für Psychologie, zeigt Dir deine eigene Rolle als zugewandte Pädagogin mit viel Empathie in der Kommunikation mit Kindern.

Was werde ich lernen?

Unterschied zwischen Sprachbildung und Sprachförderung

Umsetzung in der Praxis

Einfluss von Sprache auf die Persönlichkeit

Empathischer Kontakt in der Kommunikation mit Kindern

Meine eigene Rolle: Zugewandte Pädagogen in der Praxis

Anrechenbare Bearbeitungszeit (inkl. Selbstlernphasen): 8 Unterrichtsstunden

Vorstellung der Referentin

Kursinhalt

Sprachbildung und Sprachförderung
	Was ist der Unterschied zwischen Sprachbildung und Sprachförderung?	KOSTENLOS	00:02:57
	Sprachbildung und-förderung: Lernen mit Begeisterung		00:03:03
	Welchen Einfluss hat die Sprache auf die Persönlichkeit des Kindes?		00:04:29
	Die Begeisterung des Kindes bei der Sprachförderung unterstützen		00:01:26
	Umdenken bei der Art des Kontaktes mit dem Kind in der Praxis		00:03:16
	Bei der Sprachförderung dem Kind Raum geben		00:02:48
	Der empathische Kontakt		00:02:37
	Zugewandte Pädagogen in der Praxis		00:06:04
	Anregungen anbieten		00:03:26
	Wie wertvoll ist Kommunikation?		00:04:17
	Zusammenfassung des Themas		00:06:49