Sprachentwicklung bei Kindern – Wie Kinder sprechen lernen

Angela Große, ausgebildete Logopädin, Philosophin und Heilpraktikerin für Psychologie geht in diesem Seminar auf die Grundbausteine der Sprachentwicklung bei Kindern zwischen 0 – 36 Monaten anschaulich und praxisbezogen ein. Außerdem gibt sie Tipps, worauf Sie bei der Sprachentwicklung bei Kindern achten sollten.

Ursachen der Sprachentwicklungsstörung

Denn bei immer mehr Kindern liegt bereits eine Sprachentwicklungsstörung schon im Krippenalter vor. Wenn diese nicht rechtzeitig erkannt beziehungsweise zu spät behandelt wird, hat das für die Kinder häufig erhebliche Langzeitfolgen. Sie reichen oft bis in das Erwachsenenalter hinein. Deshalb geht Angela Große auch im zweiten Teil noch einmal sehr speziell auf die sogenannten Late-Talker und auf die Sprachstörung „Stottern“ ein.

Was werde ich lernen?

Grundbausteine der Sprachentwicklung

Der trianguläre Blick

Objektpermanenz

Late-Talker: Spätzünder oder Sprachauffälligkeit?

Langzeitfolgen unbehandelter Spracherwerbsstörungen

Stottern und dessen sekundärer Symptome

Voraussetzungen, Kursform und Zahlungsbedingungen

Bearbeitungszeit und Hinweise zur Selbstlernphase

Damit sich Ihr Wissen festigt und im Langzeitgedächtnis abgespeichert wird, schauen Sie sich gerne einzelne Videolektionen auch mehrmals an. Denn entgegen den oft eingeschränkten Möglichkeiten in Präsenzseminaren, fördert Wiederholung, Reflektion und Vertiefung in Online-Seminaren den aktiven Lernprozess. Und anstelle der in klassischen Präsenzseminaren oft nur sehr allgemeinen Übungen, reflektieren Sie hier das Gelernte direkt in Ihrer eigenen Arbeitsumgebung und definieren für sich selbst die ersten konkreten Schritte der Umsetzung. Somit wenden Sie Ihr neu erworbenes Wissen sofort sehr praxisnah an und fördern Ihren persönlichen Lerntransfer von der Theorie zur Praxis erheblich.

Folgende Anregungen und Fragen unterstützen Sie dabei:

Finden Sie Ihren individuellen Schwerpunkt. Überlegen Sie, wie Sie diesen Schwerpunkt zukünftig in Ihre tägliche Arbeit einbinden können

Definieren Sie die Umsetzung Ihres Vorhabens in allen Einzelheiten. Binden Sie Ihre Kollegen und Kolleginnen mit ein

Mit welchen Umsetzungsschwierigkeiten müssen Sie rechnen? Welche Lösungsansätze gibt es? Wer kann Sie unterstützen?

Vorstellung der Referentin